Wurzelzieher

Inhalt

Statistik

Einführung

Wortherkunft/ Geschichte

  

Universitätsstatistik

  

Politische Arithmetik/ Wahrscheinlichkeitsrechnung

Schritte der praktischen Umsetzung der Statistik

  

Erhebung/ Aufbereitung/ Analyse

  

Interpretation

Informationsgehalt und -bewertung

Schulen und Denkrichtungen

Anwendung

Ausbildung/ Software

Bedeutende Statistiker und Statistikerinnen/ Literatur/ Weblinks/ Einzelnachweise

 

 

Statistik

Informationsgehalt und -bewertung

Statistiken stellen eine Repräsentation gesammelter Daten dar. Je nach Art und Weise der Datengewinnung entspricht der Gehalt der Informationen einem brauchbaren Ergebnis. Bei Verlassen der reellen und objektiven Prozesse können aber auch falsche Schlüsse aus Statistiken gezogen werden. So lässt sich ermitteln, wie groß der Anteil von Schwarzfahrern in Zügen oder die Durchschnittseinkommen der Bevölkerung an einem bestimmten Ort sein könnten. Allein aus statistisch verknüpfbaren Daten sollten aber keine Zusammenhänge gebildet werden.


Im Umgang mit Statistiken gilt es stets, den gesamten Datengehalt auf Relevanz prüfen, auf Beziehung der Teilinformationen zueinander und zum Umfeld. Durch geeignete Interpretation der Daten können falsche Belege gefunden werden, wenn die eine oder andere Beziehung weggelassen wird oder falls sie ins falsche Umfeld gesetzt wird. Es wird daher von Statistiken gefordert, dass sie „objektiv“ (unabhängig vom Standpunkt des Statistikerstellers), „reliabel“ (verlässlich), „valide“ (überkontextuell gültig), „signifikant“ (bedeutend) und „relevant“ (wichtig) sind.

 

 

 

 

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