Integrative Pädagogik

Schema der Entwicklungsstufen schulischer Integration

Unter dem Begriff integrative Pädagogik wird die Einbeziehung besonderer Eigenschaften, Verhaltens- und Denkweisen in das Bildungs- und Erziehungssystem gefasst. Im engeren Sinne wird sie im Zusammenhang mit der Sonderpädagogik als Integration benachteiligter Schüler gefasst.

Schulische Integration bezeichnet in der Pädagogik das Einbinden von Menschen mit Behinderungen in den Schulunterricht von Nichtbehinderten. Hier geht es darum, dass Behinderte sich durch direkte Nachahmung alle Fertigkeiten autodidaktisch beibringen, welche sie von den Nichtbehinderten abgucken. Das grenzt die Lernmethode von der integrativen Pädagogik ab, denn dort sollen die sogenannten "Normalos" den „körperlich oder geistig Benachteiligten“ durch gezieltes Training und Kooperation zu erlernende Lerninhalte und Fertigkeiten aktiv vermitteln.

Copyright- und Lizenzinformationen: Diese Seite basiert auf dem Artikel Integrative Pädagogik aus der freien Enzyklοpädιe Wιkιpedιa und steht unter der Lizenz Creative Commons CC-BY-SA 3.0 Unported (Kurzfassung). Liste der Autoren

Anbieterkennzeichnung